摘要：本文以多学科交叉为视野，采用理论与实际相结合的方法，构建大学生理想信念教育的评价体系。在调查问卷的基础上，分析大学生理想信念教育存在的问题，具体提出大学生理想信念教育的有效途径。
多学科交叉视野下大学生理想信念教育的有效途径研究.pdf
