摘要：文章对112名全国高校辅导员年度人物先进事迹的文本进行整理分析,认为辅导员的职业素养主要体现为职业自信、理论素养、职业道德、职业技能四个基本向度。这为把握辅导员职业素养的具体内涵提供了基础性认知依据,并为提升辅导员职业素养提供了路径选择。 论高校辅导员的职业素养及提升路径_省略_辅导员年度人物先进事迹的文本分析_艾楚君.pdf