摘要：心理育人是高校思想政治工作质量提升工程的重要组成部分。心理育人强化了高校心理健康教育的价值导向,彰显了高校心理健康教育的价值理念,重树了高校心理健康教育的价值内涵,具有丰富的价值意蕴。工具理性僭越、西方理论移植、圈层效应尚未显现阻碍了心理育人的实现。因此,进一步通过思想上明确价值引领、理论上推进本土化、队伍上形成合力、内容上优化供给有助于实现心理育人。高校心理健康教育育人功能实现的实然困境与应然路径_章少哨.pdf