【摘要】 　 高校德育是一项启之以需、晓之以理、动之以情、导之以行的系统工程。大学生的道德认知和道德
实践有其自身的特殊性和规律性，德育亲和力有助于改变传统德育的单向度模式，提高大学生德育建构的主动性、
参与度、认同感和创造力。吸引力、感染力、说服力、渗透力四个维度构成了德育亲和力的养成、传递、影响与可持
续，对于科学把握高校德育的时代要求，应对现代高校德育主题转换、情感激励、内容多维、情境变革下的时代新命
题具有现实意义。同时，致力于德育目标同构、道德情感激发、德育内容生活化、德育生态长效性的德育亲和力实
践也将推动高校德育的理念和方法创新。

高校德育亲和力的价值意蕴与实践路径_芮鸿岩.pdf