摘要：改革开放后的社会转型给中国带来了社会原子化的隐忧,而近年互联网的发展更是加深了人际关系的疏离。为了帮助人们摆脱社会原子化的侵扰,道德教育应承担起自己的责任,与时俱进,应对挑战。从社会思想的角度来说,社会原子化的成因是个人主义的过度发展,美德伦理学由于其强调整体性和社会性的特点,适合作为互联网时代道德教育的一种补充思路,以修复人际交往、稳固社会,引导人们走向正常的社会化。 道德教育如何应对社会原子化的挑战_汤迪.pdf