摘 　 要 　 当前素质教育与国学教育并行，从起源、实施范围、教育指向、教育目标看，二者有区别，
但在教育目标与内容上有契合之处。由此，国学教育融入素质教育，可在道德教育、伦理教育、智慧教
育、审美教育、生态教育、心理教育等方面提供诸多教育资源，从而转化为素质教育的内容，对素质教育
的深化发展具有助益性意义。

略论国学教育对素质教育的资源助益_孙克诚.pdf