【摘要】意识形态性作为思想政治教育的本质属性，必然规定思想政治教育的主要功能即为意识形态教
化，同时意识形态社会化的“寓所”所在是日常生活。马克思主义基本原理表明，思想政治教育回归日常生活
的逻辑基础在于意识形态理论自身。意识形态产生的本源是思想政治教育回归日常生活的前提; 意识形态的

感性形式是思想政治教育回归日常生活的根据; 意识形态的建构是思想政治教育回归日常生活的目的所在。

思想政治教育回归日常生活的意识形态逻辑_郝保权.pdf