摘要: 生存论对人的存在的理解与德育对人的存在的关注本质上有着内在的契合。生存论为我们加强和改进大学生德育提供了新的范式，我们应该借鉴生存论中蕴涵的教育思想，积极创新大学生德育工作。德育的目的是要引导大学生“过好的生活”，德育的内容是要引导学生学会关爱生命，德育的方法是要引导师生双方实现“视阈融合”。

回归本真的大学生德育_基于生存论的思考_徐雁.pdf