摘要：美国新品格教育是一个社会、家庭、学校共同参与的品格培育体系，得到了来自政府、社区、宗教机构等方面的支持。新品格教育以社会核心价值为指导，以生活化为导向，旨在革新传统品格教育脱离现实的弊端，通过社会生活实践活动引导学生形成良好的品格，指导其在社会生活中做正确的事情。借鉴美国新品格教育运动的成功经验，我国中小学道德教育不仅需要德育教学方式、德育内容的改革，更需要让学生走出课堂，参与社会的德育生活实践，培养社会需要的道德素质。在这一过程中，需要政府、学校、社区和家庭的共同参与。

美国新品格教育的复兴及其对我国中小学德育的启示_鄢进波.pdf