摘要： 建设大学生素质教育网络平台是应对网络时代冲击、发挥网络集聚优势、推动
高校教育教学改革的内在要求。大学生素质教育网络平台应着眼建立系统科学的素质教育内
容环境， 构建师生共建、网上互动、有效评价的素质教育模式， 形成教师主导、学生主体的
运行机制体系。实践经验表明， 大学生素质教育网络平台要探索素质教育的网络新理念， 打
造分层分级“一校多站” 的网络平台， 坚持传统手段与现代技术相融合， 不断推动素质教育
与时俱进、革故鼎新。

论大学生素质教育网络平台的实践与创新_游敏惠.pdf