马克思主义是关于无产阶级和全人类彻底解放的学说。马克思主义经典作家虽然没有对德育评估进行研究， 但在其宏大的思想宝库中蕴藏着丰富的德育评估思想。马克思主义价值本质的思想是德育评估的基础， “两个尺度” 的思想是德育评估标准依据， 实践的思想方法、“历史” 与“人本” 的评价方法、数量分析方法是德育评估的方法论原则。

德育评估是人们依据某种标准， 借助一定的方法、程序与手段， 对德育的价值属性作出判断。这种价值判断不是盲目的， 而是自觉的，是以人们对某种“标准”、“依据” 的正确认识与把握为前提。评估涉及三个重要问题： 一是
评估价值本质问题； 二是评估标准问题； 三是评估方法原则问题。马克思主义是关于无产阶级和全人类解放的观点和学说体系， 蕴涵着丰富的德育评估思想。

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